Ressources
Méthodes de travail en PASS, LAS et LSPS
En première année de santé, la différence ne se joue pas sur le temps passé, mais sur la façon de repasser. Quatre méthodes suffisent à couvrir toute l’année.
Un calendrier qui décide quand revenir sur une fiche, et trois gestes qui décident ce qu’on en fait ce jour-là.
Un calendrier, trois gestes
Les quatre pages ne se lisent pas indépendamment. La première décide quand vous reverrez une fiche ; les trois autres disent ce que vous en ferez ce jour-là.
Quel geste pour quelle matière
C’est l’erreur la plus coûteuse de l’année : appliquer le même geste à la biochimie et à la chimie. Le calendrier vaut partout ; le geste change selon ce que la matière demande.
Ce que ces méthodes ne remplacent pas
La compréhension
Les épreuves comportent des questions d’analyse : entre deux étudiants qui ont appris la même fiche, c’est le degré de compréhension qui fait la différence. Une notion comprise se réapprend en dix minutes ; une notion apprise sans être comprise s’effondre au premier item tordu.
La discipline
Aucune de ces quatre pages n’est difficile à comprendre. La difficulté, c’est de tenir en novembre, quand trois chapitres ont pris du retard. C’est exactement le moment où un planning tenu à jour et quelqu’un qui vous le rappelle valent plus que n’importe quel conseil.
Ces quatre méthodes, tenues à votre place
Dans Diploma Lab, chaque fiche porte son compteur de passages, son jeu de cartes, ses caches déjà posés et les annales de votre faculté rattachées au chapitre. Vous validez un passage, vous dites comment il s’est passé, et l’application vous propose la date de la prochaine repasse.
Questions fréquentes
Par laquelle commencer ?
Par la méthode des J : c’est elle qui donne le calendrier, et les trois autres s’y branchent. Un étudiant qui ne retient qu’une chose de ces quatre pages doit retenir qu’une fiche se revoit cinq fois en quinze jours.
Faut-il choisir un seul geste ?
Non, et la plupart de nos étudiants en combinent deux : les caches sur la fiche aux premiers passages, les flashcards sur ce qui résiste ensuite. La récitation fiche fermée sert de contrôle.
Ces méthodes valent-elles pour toutes les matières ?
Le calendrier oui, le geste non. En chimie, physique et biophysique, un passage consiste à refaire les exercices, jamais à réciter. En anatomie, à redessiner le schéma.
Combien de temps par jour ?
Un jour de cours à la faculté ne laisse que trois à quatre heures de travail personnel une fois les trajets déduits. Le facteur limitant n’est pas le nombre de nouveaux chapitres, c’est la somme des passages en attente.
Les ressources associées
Les supports sur lesquels ces méthodes s’appliquent.
Une méthode se tient à plusieurs
Ces quatre pages tiennent en une heure de lecture. Les appliquer pendant huit mois est une autre affaire : c’est le travail du coach hebdomadaire et du référent présent sur le campus.